LES COMPETÈNCIES

En la professió docent és molt important la creació d’hàbits de treball sobre un mateix, hàbits que s’inicien amb l’autobservació i descoberta d’un mateix. Després de prendre’t algun temps per reflexionar, escriu dos comportaments, actitud o idees que valores positivament i dos que valores negativament de la teva manera de fer en relació a:

1. Organitzar situacions d’aprenentatge
2. Gestionar la progressió dels aprenentatges
3. Elaborar dispositius de diferenciació
4. Implicar als alumnes en els seus aprenentatges
5. Treballar en equip
6. Participar en la gestió de l’escola
7. Informar i implicar als pares
8. Emprar les tecnologies de la informació
9. Afrontar els dilemes i els problemes ètics de la professió
10. Organitzar la pròpia formació continua

Les dues competències que valoro positivament són: el treballar en equip i emprar les tecnologies de la informació. Crec que durant aquests tres anys hem anat creant una bona i continua experiència de treball en grup. Han estat molts els projectes i les activitats que hem hagut de fer amb les companyes, cosa que ens han ajudat a fomentar algunes habilitats socials com l’empatia. A més a més, també ens ha servit per saber defensar les nostres idees i principis de manera respectuosa i coherent. De la mateixa manera, també hem necessitat cedir davant algunes decisions de la resta del grup i arribar a una solució conjunta que beneficii a tots els membres. Pel que fa a la competencia “emprar les tecnologies de la informació”, crec que és una de les més posades en pràctica. Avui dia tot està informatitzat, fins i tot els treballs ja no es solen imprimir. Cercam informació a la xarxa, activitats, teories, estudis... podem trobar de tot. A més a més, és un bon recurs per fer els treballs en grup ja que moltes vegades els membre d’un mateix grup viuen a barris o pobles diferents. El fet de disposar d’un correu electrònic facilitat i agilitza la feina.

Passant a les competències que considero més febles en el meu cas, seleccionaria: informar i implicar als pares i participar en la gestió de l’escola. Són les més difícils de treballar per ara perquè el període de pràctiques és curt. Imagino que vas coneixent els pares però encara no tindrem tant de pes com per poder “assessorar o informar” a les famílies. Alguna cosa semblant pasa amb la gestió de l’escola, és amb el pas del temps i amb l’experiència com a mestra que pots implicar-te en les feines del centre per oferir un millor servei.