Ja han passat gaire bé 2 mesos des que vàrem començar les pràctiques. Al començament tot són dubtes, qüestions de com dur a terme la teva feina, de com comportar-se amb la gent, com crear un bon vincle amb els infants, com actuar amb la teva tutora sense ofendre la seva tasca... en definitiva, de com desenvolupar el teu perfil d'educadora.
Dubtes
Però van passant els dies i, si tot va bé i et trobes còmoda, com és el meu cas, vas sent tú mateixa. Vas vegent quin és el ritme de l'aula, i també del centre. Vas comprenent com treballa la teva tutora, perquè a la fi, tú estàs a la seva aula. Veus com són els infants, els vas coneixent, però ells també et van coneixent a tú. Vas formant part del microsistema que és l'aula i et converteixes en uns dels elements vius d'ella.
Així doncs, al començament tenia unes "pors" o uns punts que m'agradaria millorar, que crec que a dia d'avui, no és que hagin desaparegut, però sí que s'han fet més febles gràcies a tot el que he pogut observar i també a tot el que he pogut desenvolupar a l'aula i al centre.
Crec que mai pots "acabar" de perfilar el teu perfil docent perquè cada nin és diferent i les teves actuacions han de girar en torn als infants. Tal vegada un curs et comportes d'una manera, però al següent aquesta manera de fer les coses no funciona i l'has de canviar. Aquest aspecte camaleònic també forma part del món de l'educació. Ser flexible és una de les característiques més importants d'un mestre. Al manco des del meu punt de vista.
I tal vega és aquest element de flexibilitat el que m'agradaria incloure en el meu contracte d'aprenentatge perquè fins que he estat realitzant les pràctiques no m'ha adonat realment de la importància que suposa ser flexible.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada